前言：教育是国家立国之本，强国之基。不同于自由竞争的其它产业，教育产业的发展始终在国家的规划和指导之下。
近日，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》(以下简称《规划》)，指出，2020年，我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值（GDP）比重达到7.8%。预计到2025年，我国数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%。国家发改委表示，为推动《规划》实施，将进一步提高全民数字素养和技能，加强数字人才培养。
这也意味着，在规划期内的十五年，我国数字化深化范围将持续扩大，数字化技术将成为经济发展的重要驱动因素，对高精尖数字化人才需求将进一步持续扩大，从趋势来看，数字人才成为下一阶段中国经济全面数字化转型的第一资源和核心驱动力。
金沙集团1862成色为数字科技人才培养打造技术底座
产业发展，人才为本。我国教育经过长期发展，形成了基础教育、高等教育、职业教育等丰富的教育阶段和形态，创造了丰富的教学场景，但也带来了复杂的场景需求。金沙集团1862成色凭借二十余年在服务器领域的深耕和积累，深入教育行业，同时对“多元化人才培养”这一教育趋势的洞察，从人工智能、大数据、信息安全、异构算力集群、信创方案、智能制造、再到金沙集团1862成色智慧教室等多方面出发，可提供全场景、全周期、全环节的特色解决方案，护航数字经济人才培养和发展。
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党和国家高度重视信创人才培养。为实施国家安全战略，加快网络空间安全高层次人才培训，习近平总书记做出重要指示：“培养网信人才，要下大功夫、下大本钱，请优秀的老师，编优秀的教材，招优秀的学生，建一流的网络空间安全学院。”
金沙集团1862成色信创学院建设方案，结合不同类型的教学需求，针对信创产业人才培养的个性化特点，在原有的新兴信息技术领域人工智能、大数据、物联网等专业课程的基础上更迭操作系统、中间件、数据库等课程和环境，同步融入与高校课程相匹配的专业技术课程体系，打造信创+新兴信息技术产业的多维度、复合型人才培养方案，以职业目标为导向，实现教学与实践的融通。
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